让语文互动的课堂更有效率

• 作者: 张连贞
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 互动 对话 问题
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 121-122
• 分类号: G623.2
• 字数: 3440字
• 语种: 中文

摘要

把握教材,创造性地使用教材,并精心设计实施策略,让学生在交际时互动起来.让知识更好地在互动中生成,在交流中重组,在共享中倍增.