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摘要:
计算机程序设计课程是中职学校计算机专业的主要课程之一,曾受到各中职学校的高度重视.但程序设计课程教学设计、教学目标及教学方法远远跟不上形势,怎样调动中职学生对程序设计语言的学习兴趣与提高他们的学习效率成为中职计算机教师们的共同关注的焦点.
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中职学校计算机教学方法浅谈
中职
计算机
教学方法
程序设计课程教学方法探讨
计算机
程序设计
思维能力
关于中职计算机教学方法的分析与探讨
中职院校
计算机教学
就业
教学实践
微课在中职计算机专业课程教学中的应用探究—以Visual Basic程序设计课程为例
微课
中职计算机
专业课程教学
应用
Visual Basic程序设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于中职学校计算机程序设计课程教学方法探讨
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 中职学校 计算机程序设计 课程教学 方法探讨
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 172-173
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 16 22 3.0 4.0
2 李新征 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
计算机程序设计
课程教学
方法探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
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5290
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