作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨了语文作文教学的相关策略,帮助学生获得写作的快感.
推荐文章
如何让学生快乐地写作
阅读
快乐
写作
让孩子快乐成长,分数不是唯一
快乐
成功
分数
潜移默化
让孩子快乐学习汉语拼音
小学生
汉语拼音
积极性
巩固训练
如何让小学生快乐写作
小学生
快乐写作
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让孩子获得写作的快乐
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 作文 教学 策略
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 59
页数 分类号 G420
字数 2105字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文
教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1560
论文1v1指导