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一个国家级贫困县的兴教之路——商丘市睢县推进教育均衡发展实现教育公平的实践探索
一个国家级贫困县的兴教之路——商丘市睢县推进教育均衡发展实现教育公平的实践探索
作者:
曹凌云
曹永钦
林黄河
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育均衡发展
国家级贫困县
实践探索
教育公平
商丘市
“三贴近”原则
睢县
中央领导
摘要:
为了贯彻落实中央关于做好新形势下群众工作的部署和中央领导同志关于深入开展“走基层、转作风、改文风”活动的指示精神,本刊记者、编辑发扬深入基层的优良传统,奔赴基层一线,坚持现场采访、实地调研,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则,深入百姓生活,走进群众内心世界,真实反映社情民意,并推出“走基层、转作风、改文风”系列报道,。从本期开始,我们特开设新栏目“深入基层”,将陆续刊发那些记录真人、真事、真情的鲜活报道,
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山西省
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治理思路
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文献信息
篇名
一个国家级贫困县的兴教之路——商丘市睢县推进教育均衡发展实现教育公平的实践探索
来源期刊
决策探索
学科
社会科学
关键词
教育均衡发展
国家级贫困县
实践探索
教育公平
商丘市
“三贴近”原则
睢县
中央领导
年,卷(期)
2011,(24)
所属期刊栏目
深入基层
研究方向
页码范围
84-91
页数
分类号
G212
字数
3380字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-5417.2011.24.077
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹永钦
11
0
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林黄河
1
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3
曹凌云
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节点文献
教育均衡发展
国家级贫困县
实践探索
教育公平
商丘市
“三贴近”原则
睢县
中央领导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
主办单位:
河南省人民政府研究室
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-5419
CN:
41-1009/C
开本:
出版地:
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22340
总下载数(次)
14
总被引数(次)
15281
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