作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
园长作为幼儿园的管理者,虽说整天在园里工作,和老师接触频繁,但毕竟不可能关注到老师们的一言一行,一举一动,况且有时我们目之所及,未必就是事实的真相。那我们如何能走进老师的内心世界,与之平等交流,从而做到有效引领呢?
推荐文章
浅谈园长批阅教师教育笔记的几点益处
幼儿园教育
教育笔记
批阅
小学阶段走进内心的教与学
小学阶段
内心
情感
共鸣
浅谈农村幼儿园园长的管理艺术与教师作用的发挥
幼儿园园长
管理艺术
教师作用
浅谈教师对学生课堂笔记的管理
课堂笔记
管理
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “教育笔记”帮助园长走进教师的内心
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 内心世界 教育笔记 园长 教师 平等交流 管理者 幼儿园 老师
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 8-8
页数 分类号 G40
字数 1739字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴信梅 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
内心世界
教育笔记
园长
教师
平等交流
管理者
幼儿园
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5284
论文1v1指导