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摘要:
合理地巧用多媒体能够激发学生在美术课堂上的学习积极性,培养学生的创造性思维和审美能力,使美术教学丰富多彩,以提高教学效率。
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巧用多媒体教学,让美术课堂“活”起来
多媒体教学
美术课堂
想象
创作
巧用课堂资源,提高美术课堂教学效率
课堂资源
美术
教学效率
基于多媒体的小学美术课堂教学模式探究
多媒体
小学美术
课堂教学模式
探究
浅谈多媒体在小学美术课堂教学中的运用
多媒体
小学美术
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用多媒体,激活美术课堂教学
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 主动 创造性 审美能力
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 112-112
页数 分类号 G632
字数 1958字 语种 中文
DOI
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1 王红明 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主动
创造性
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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