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摘要:
任务驱动教学法是基于建构主义理论的一种教学方法。本文针对初中英语教学中学生缺乏学习的内驱力,导致英语课堂低效的问题,探讨了任务驱动教学法在英语教学中实施模式的构建。本文认为,任务驱动教学法注重知识的运用和学法的指导,强调教学中的师生互动和“在做中学”的理念,是一种以学生为主体的有利于学生全面发展的教学模式。
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文献信息
篇名 浅谈任务驱动教学法在英语教学中运用的策略
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 英语教学 任务驱动教学 策略
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 110-112
页数 分类号 G428
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
任务驱动教学
策略
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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