如何让数学课堂焕发活力

• 作者: 祁晓鸥
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标下教学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识,发展数学能力,形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程,而教师的"教"和学生的"学"的双边活动要以教材为中介.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁晓鸥		1	0	0.0	0.0