基于“任务驱动”的化学实验教学设计——以“原电池”的教学设计为例

• 作者: 邓艾梅
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 化学实验 教学设计
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 168-171
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

介绍了“任务驱动”教学模式的内涵及主要程序，在研究课程改革和传统实验教学的基础上，提出了在化学实验教学中引入“任务驱动”的意义，并以“原电池”的设计为例，对如何设计化学实验任务做了具体的分析讨论。

作者信息

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1	邓艾梅		2	0	0.0	0.0