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摘要:
一滴水珠可以折射出太阳的光辉,一份作业设计也能反映教师的教学观念和教学水平.《语文课程标准》提出:“教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担.
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篇名 语文个性化作业:放飞学生的潜能
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教材教法
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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