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摘要:
体态语,是指教师的眼神、表情、动作、手势等语言因素。即使有了现代化的教具和科学化的教材,如果缺乏体态语的配合,课堂上师生的信息交流仍就变得不够完全。教师的体态语在英语课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量,恰当地运用体态语对提高课堂效率起着非常重要的作用。
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文献信息
篇名 体态语对英语课堂的重要性
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 体态语 课堂气氛 兴趣 感情
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课堂教学实践
研究方向 页码范围 103-103
页数 分类号 G633.41
字数 1814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.105
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研究主题发展历程
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体态语
课堂气氛
兴趣
感情
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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