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体态语对英语课堂的重要性
体态语对英语课堂的重要性
作者:
赵金洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体态语
课堂气氛
兴趣
感情
摘要:
体态语,是指教师的眼神、表情、动作、手势等语言因素。即使有了现代化的教具和科学化的教材,如果缺乏体态语的配合,课堂上师生的信息交流仍就变得不够完全。教师的体态语在英语课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量,恰当地运用体态语对提高课堂效率起着非常重要的作用。
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文献信息
篇名
体态语对英语课堂的重要性
来源期刊
现代教育科学:中学教师
学科
教育
关键词
体态语
课堂气氛
兴趣
感情
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
课堂教学实践
研究方向
页码范围
103-103
页数
分类号
G633.41
字数
1814字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.105
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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研究起点
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位:
吉林省教育科学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-5843
CN:
22-1339/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-325
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
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