教师实践教学能力和学生实践能力的培养

• 作者: 李爱增
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 实践教学 教学质量 指导教师
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 141-142
• 分类号: G451.6
• 字数: 2680字
• 语种: 中文

摘要

为了提高高等院校实践教学环节的质量，本文从如何提高指导教师的实践教学能力和如何提高学生的实践教学质量两个角度对实践教学的方法和技巧进行了分析。在教师实践教学能力培养方面，着重从通过多种途径提高教师的实践教学能力、掌握科学的指导实践教学的方法以及教师应该具有强烈的责任心方面进行了论述。在学生实践教学质量提高方面，着重从端正学生对于实践教学的态度、实践教学内容的正确选定、实践教学的过程管理以及实践教学效果的总结等方面进行了论述。本科生实践教学效果表明，该方法对于提高高校实践教学的质量具有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱增	河南城建学院交通工程系	19	116	5.0	10.0