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摘要:
在十几年的政治教学实践中,常有学生向我提出这样的问题:政治课太抽象,理论性太强,虽然也努力地去读去背,培养自己学习政治的兴趣,但效果却很不理想。相信这个问题也在困扰相当多的一线政治教师。我认为,运用多媒体教学可以有效地解决这个问题。
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多媒体
资源整合
教学情境
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文献信息
篇名 谈政治课教学中吏用多媒体的几点体会
来源期刊 信息教研周刊 学科 教育
关键词 多媒体教学 教学实践 政治 理论性 教师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 106-106
页数 分类号 G434
字数 2327字 语种 中文
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1 王汉兵 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多媒体教学
教学实践
政治
理论性
教师
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引文网络交叉学科
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快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
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