思想品德教师如何提高学生的课堂参与度

• 作者: 董桂礼 郭红心
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 课堂参与度 学生 教师 教学过程 参与课堂教学 错误认识 思品课
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 22-22
• 分类号: G641
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

由于社会、家长以及学生等对思品课的偏见和一些错误认识,在思想品德课教学过程中,总有部分学生把自己置身＂课＂外,只是看着其他同学思考、讨论、发言、学习……这种被动地参与课堂教学的心理和行为严重制约着教学目标的实现。怎样才能让学生积极而主动地参与思品课的教学呢？。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董桂礼		3	1	1.0	1.0
2	郭红心		78	3	1.0	1.0