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摘要:
在课堂教学中教师运用幽默,可以抓住学生的注意,活跃课堂气氛,也可以巧妙地处理偶发事件,抓住教学契机,借机发挥,因势利导,能取得良好的教学成果.
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文献信息
篇名 幽默——科学课堂的催化剂
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 文学
关键词 幽默 课堂教学 作用
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 学科讲坛
研究方向 页码范围 30
页数 分类号 I277.8
字数 2029字 语种 中文
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1 黄志银 3 0 0.0 0.0
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节点文献
幽默
课堂教学
作用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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