语文阅读教学要抓住“三点”

• 作者: 张举
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 课文阅读教学 语文教学 语文素养 学生 教师 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是语文教学的“重头戏”，是提高学生语文素养的主要途径，笔者认为，教师只有较为准确地把握一篇课文阅读教学的基点、要点和支点，才能打造出精彩的课堂来。

作者信息

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