阅读教学要注重"三力"的落实

• 作者: 郭科安
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 阅读教学 硬实力 软实力 综合力
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

学生的培养,关键在于教师;阅读能力的培养,关键在于得法.因此,在小学语文阅读教学当中,教师要以识字和写字为载体,以明晰编者意图为切入点,以培养阅读方法为核心,发挥出阅读教学的"硬实力""软实力"和"综合力".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭科安		2	0	0.0	0.0