学习风格量表( Learning Styles Questionnaire)的效度研究

• 作者: 白晶晶 马颖峰
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习风格 Learning Styles Questionnaire 信度 效度
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 德育·心理
• 页码范围: 100-102
• 分类号: G449
• 字数: 4036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.08.043

摘要

以Learning Styles Questionnaire在国内的使用进行效度研究为目的,在全国范围内选取了304个样本进行测验,问卷回收后利用SPSS15.0和VB6.0对数据进行统计分析,测验量表在中国使用的信度和效度.其结果为:内部一致性系数为r =0.766,复本信度为0.943、0.543、0.695、0.673,效标效度系数为0.626.研究结果表明Learng Styles Questionnaire 在国内使用信度和效度尚可以接受,但有待于进一步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马颖峰	陕西师范大学新闻与传播学院	45	456	13.0	20.0
2	白晶晶		4	8	2.0	2.0