电子技术专业"双证"融通人才培养模式的探索与实践

• 作者: 尚德政
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技术 人才培养 模式探索
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 199-200
• 分类号: G64
• 字数: 2819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2011.005.081

摘要

电子技术课程在电子类各专业都是一门极其重要的专业基础课,专业基础课程又是学生受益终生的知识基础.那幺如何使职业院校的学生掌握好专业的必备知识,尽快地将获得的知识转化为能力,迅速增长才干,从而得心应手地运用所学到的知识,实现职业教育的目的,提高人才培养的质量,培养学生的创新能力,提升就业能力等是职业教育必须思考的课题.笔者认为在电子技术专业中实施"双证"融通人才培养模式,是最佳途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚德政		1	1	1.0	1.0