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小学语文审美教学策略探析
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摘要：
《语文课程标准》指出:“语文课程应重视培养学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.“小学语文教材中的许多课文是文质兼美的优秀作品,具有很高的审美价值.那么如何在教学中发掘教材中的美学内容,对学生进行美感教育,是小学语文教学亟须探索的问题.我认为,小学语文审美教学可从以下两个方面着手.
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期刊影响力
中小学教育
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-2982
CN：
11-4299/G4
开本：
出版地：
北京市东城区张自忠路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1633
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