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摘要:
英语认读能力就是能准确和迅速地辨认、朗读英语文字符号,并理解、识记符号表面意义的能力,具体表现就是能辨认其形、朗读其音、理解其义。单词是英语的基础,也是小学英语教学的重点。因此,小学生的英语认读能力集中体现在认词、读词和识词的能力上。
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文献信息
篇名 谈谈小学生英语认读能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语教学 能力的培养 小学生 认读能力 文字符号 辨认 朗读 识记
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G623.31
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1 孙童 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
能力的培养
小学生
认读能力
文字符号
辨认
朗读
识记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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