初中数学小组合作教学有效性策略

• 作者: 刘利 李克民
• 来源期刊: 金色年华：教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作教学 有效性策略 初中数学 研究性学习方式 创新教育模式 责任分配 教育工作者 教育事业
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 1-1
• 分类号: G420
• 字数: 2359字
• 语种: 中文

摘要

不断探讨研究创新教育模式不但是全民关心的话题，也是每个教育工作者的责任所在，小组合作也是随着教育事业不断发展而出现的一种研究性学习方式。小组合作这种学习方式更加注重责任分配、成员配合、以及实践环节，所倡导的合作对于提升学习质量有着十分重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘利		9	16	2.0	4.0