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摘要:
美国上世纪90年代以来开展的以统一课程标准、统一考试标准为标志的课程改革运动,其规模之大、影响范围之广已不亚于上世纪50~60年代的教育"现代化运动"。探讨此次课程改革的原因,对此次课程改革的主要内容及措施进行论述,以期对我国当前的基础教育课程改革有所启示。
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改革
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文献信息
篇名 标准化运动:美国基于课程标准的改革
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 美国 课程改革 中小学 课程标准
年,卷(期) sxjygjb_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范牡丹 渭南师范学院教育科学学院教育系 23 77 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
美国
课程改革
中小学
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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