美国基础教育基于标准的课程改革的提出与发展

• 作者: 李月华
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 基础教育 基于标准的课程改革 提出与发展
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·心理
• 页码范围: 91-92,101
• 页数: 3页
• 分类号: G51
• 字数: 3980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2006.04.030

摘要

美国20世纪90年代以来课程改革的主旋律是强化联邦对各地教育的统一控制和管理,以扭转地方分权带来的偏差.其中颁布全国统一的课程标准就是重要举措,所以把这次课程改革称为"基于标准的课程改革".作者简要介绍了这次课程改革的背景以及它的提出与发展,以期对我国基础教育课程改革提供借鉴.