浅谈如何提高初中数学课堂教学效率

• 作者: 张小娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 教学目标 教学设计 情感教育
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 125-126
• 分类号: G623.5
• 字数: 2952字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的实施,课堂主体已由"教的主体"变为"学的主体",以求"教是为了达不教"的最终目的,也就是说,原来站在课堂边缘地带的学生要站到课堂的中心位置去主宰课堂,真正地让课堂"一切为了学生",真正让课堂成为学生的课堂,数学课堂当然也不例外.因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动.数学教学应结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高数学课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小娟		8	3	1.0	1.0