浅析古诗教学的三大原则

• 作者: 梁维玲
• 来源期刊: 中国教育科研论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 古诗 格式塔心理学 教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: I207.22
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁维玲		1	0	0.0	0.0