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激发情趣是实施音乐教学的前提
激发情趣是实施音乐教学的前提
作者:
王晓梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教学
情趣
激发
学生
摘要:
"情趣"指的是师生间的情感和学生对音乐课的兴趣。从专业角度说,音乐是节奏性很强的学科,在教授过程中,学生最易感受到的便是那抑扬顿挫、高低起伏的乐感,
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篇名
激发情趣是实施音乐教学的前提
来源期刊
中小学电教:下
学科
文学
关键词
音乐教学
情趣
激发
学生
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
90
页数
1页
分类号
J6-4
字数
语种
DOI
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单位
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1
王晓梅
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情趣
激发
学生
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研究来源
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引文网络交叉学科
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中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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