让学生的数学学习多一点自由的空间

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学学习 学生 自由 空间 数学知识 主动权 自主性 时间
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

多创造一点思考的情境,多一点思考的时间,多一点表现自己的机会,多一点体尝成功的愉快,把学习的主动权交给学生,挖掘其潜能,让学生最大限度地发挥自主性,自由翱翔在数学知识的海洋里,去探求知识的奥妙。