高中物理教师如何进行初、高中衔接

• 作者: 金宝库
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 重视教材与教法研究 螺旋式上升 培养学生物理思维能力 重视物理思想方法 加强学习习惯的培养
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 1
• 分类号: G633.7
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大.高中物理教师必须认真研究教材和学生,掌握初、高中物理教学的梯度,把握住初、高中物理教学的衔接,才能教好高一物理,使学生较顺利的完成高一物理的学习任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金宝库		3	0	0.0	0.0