浅谈初中数学课堂情景设计

• 作者: 王晓红
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 数学 情境设计
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 84
• 分类号: G633.6
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

数学教学能够很好地培养学生的逻辑思维能力,使学生对事物产生相应的形象思维.而在数学教学中采用情景设计的教学方法,能够很好地培养学生的情感,启发学生的思维能力,充分发挥想象力,开发学生智力.情境设计的教学方法有很多具体的操作方式,这些方式能够在数学课堂教学上发挥不同的作用.本文针对初中数学课堂教育的情景设计问题进行了深入细致的研究,并提出了行之有效的提高初中数学情境设计有效性的方法建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓红	江苏省如皋市吴窑镇中心学校	16	11	2.0	3.0