在诵读中品味,在感悟中创造

• 作者: 谢秀丽
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教材 古典诗词教学 品味 诵读 感悟 现代诗歌 古代诗词 语文教师
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（8）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【背景与主题】翻开初中语文教材,就会发现教材中选编了许多诗歌,其中有现代诗歌,也有古代诗词。随着各类考试对古典诗词考查力度的增强,语文教师对古典诗词教学重视程度相应也有了提高,教学内容从传统的背诵、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢秀丽		2	2	1.0	1.0