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摘要:
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.教材的设计编排是以一个个学生喜欢又有严谨科学结构的活动为主线.科学探究成为科学学习的主要模式,探究既是科学学习的目标.又是科学学习的方式.
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高效课堂
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关于小学科学课堂教学对学生科学素养的培养策略
小学科学
课堂教学
科学素养
培养策略
培养小学生科学素养之研究
小学生
科学素养
情境教学
创新意识
教师如何备好聋生的科学课
备课
聋生
科学课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 备好科学课培养学生科学素养
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 崔珍义 1 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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