作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在分析ASP程序设计课程教学现状的基础上,结合教学实践,从理论教学、实验教学与考核方案等方面对课程的教学模式进行探讨.
推荐文章
程序设计课程教学方法探讨
计算机
程序设计
思维能力
“ASP.NET程序设计”项目教学设计
项目教学
职业能力
ASP.NET程序设计
教学设计
程序设计课程实验教学模式探讨
程序设计
实验教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "ASP程序设计"教学模式探讨
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 ASP 程序设计 教学模式
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 信息技术与课程整合
研究方向 页码范围 3979-3980,3994
页数 分类号 G642
字数 3855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.16.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢守东 广西财经学院计算机与信息管理系 50 87 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (131)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
ASP
程序设计
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导