专业指导老师在高职护生教育实习中的作用及管理策略

• 作者: 曹小萍
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 专业指导老师 高职护生 教育实习 作用
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G71
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2011.06.125

摘要

目的 探讨专业指导老师在高职护生教育实习中的作用.方法 选择74名参加教育实习的高职护生,由专业指导老师全程进行护生教育实习的管理.结果 74名护生均按手册要求完成教育实习;学校、医院、护生、临床带教老师之间信息交流畅通,实习期间出现的各种问题处理及时有效;专业指导老师的业务能力和临床带教老师的带教能力得到提高.结论 专业指导老师的介入,对帮助护生顺利完成实习任务、培养实用型护理人才都具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹小萍	宁波天一职业技术学院护理学院	5	44	4.0	5.0