谈初中化学课堂教学的导入策略

• 作者: 叶石映
• 来源期刊: 新校园(学习)
• 关键词: 初中化学 课堂教学 导人策略
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

一个新的章节或者是一节新课是否成功,关键取决于教师所采用可新课导人方式,一个好的开头能够有效的吸引学生的注意力,意味着这堂课的教学已经取得了一般的成功.尽管新课的导入仅仅只占几分钟的时间,然而它却起到了良好的承上启下作用,与整堂课的教学质量紧密相连.本文结合个人多年实践工作经验,就初中化学课堂教学的导入策略展开探讨,希望能够起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶石映		1	0	0.0	0.0