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摘要:
新课程理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,尊重学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索,本文主要谈谈笔者在教学实践中的一些具体做法。
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问题情境
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生为主体的政治教学
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 主体性 自主学习 课堂活动
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 师生角色
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
主体性
自主学习
课堂活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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