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摘要:
为了适应新课程的教学要求,提高思想政治理论课的教学效果和学生的学习兴趣,思政教研室教师针对新课程的特点,结合多年的教学经验,在教学内容的专题化、教学实践环节、教学与科研相互结合和促进、改善考核方式等方面进行了一些有益的尝试和探索,积累了一点经验.本文试将我们的做法加以总结,不敢说是经验,只期能抛砖引玉,并与大家共勉.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略谈如何提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学效果
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 哲学
关键词 教学改革 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 教学效果
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 19,29
页数 分类号 A84
字数 2916字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔春梅 延安大学西安创新学院思政部 23 14 2.0 2.0
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2012(2)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
期刊文献
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