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摘要:
职校学生的顶岗实习是学生由学校走向社会的过渡时期,大多数学生在这一阶段的离职是经家长同意或默许的,笔者由此顶岗实习的不稳定因素说起,论述职校顶岗实习工作中与家长沟通的必要性,对于家校沟通中遇到的一些实际困难,探索建立学校与学生家长联系沟通的有效渠道,实现家校相互配合对学生进行教育,以确保中职学生顶岗实习顺利完成.
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中职学生在顶岗实习中要注重培养职业素养
中等职业教育
顶岗实习
职业素养
浅议家校沟通的有效策略
家校沟通
问题症结
沟通策略
对中职学生顶岗实习质量保障的思考
中职学生
顶岗实习
质量保障
存在问题
建议
对策
探索家校沟通的有效策略
家校沟通
有效策略
持续探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 建立有效的家校沟通渠道确保中职学生顶岗实习的顺利完成
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 顶岗实习工作 家校沟通 过渡时期
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 职教天地
研究方向 页码范围 76,61
页数 分类号 G712.4
字数 2951字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向敏 江苏省泰州市高港中等专业学校孔桥校区 9 6 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
顶岗实习工作
家校沟通
过渡时期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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