提高专业课教学效果的几点看法

• 作者: 姜丙坤 陈军
• 来源期刊: 动动画世界：教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 内容设计 课堂互动 案例教学 问题启发
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育平台
• 页码范围: 15-15
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

针对专业课教学的特点，提出了在教学内容设计与课堂教学技巧方面的几点看法，并指出教学有法、教无定法，关键在于激发学员的积极性、培养学员的求知欲，启发学员的悟性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军		6	5	1.0	2.0
2	姜丙坤		11	9	1.0	2.0