初中数学课程与信息技术整合的教学方法分析

• 作者: 戴蓉蓉
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 初中数学 教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G633.6
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的发展,信息技术与教学方式的结合给学生带来了形象直观的全新感受,优化教学方法的同时,也为学生提供了更多学习知识、发现知识的机会,将课本中静态的知识转变成动态的,为学生提供了一个全新的学习环境,这将极大地提高初中数学教学的效果.