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摘要:
在英语课堂教学中运用小组活动,有利于创设良好的语言交际环境。在有限的教学时间内大幅度地增加学生的语言实践量,调动学生的积极性,同时还可以增强学生竞争向上的精神;把语言形式与实际意义结合起来,有利于激发学生思维,开阔学生思路,活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣,提高语言交际运用能力。
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开展小组活动与英语课堂教学气氛的优化探究
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课堂气氛
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有效性
开展大学英语课堂小组活动培养学生的口语交际能力
课堂教学
小组活动
大学生口语交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 灵活逗用小组活动 提高英语课堂效率
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 建构主义 互助合作 小组活动 英语教学
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2010(1)
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2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
互助合作
小组活动
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
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