浅谈探究性提问的特点和技巧

• 作者: 邵会歌
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性提问 学生探究 技巧 知识发展 探究性学习 亚里士多德 积极思维 最佳状态
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 134-134
• 分类号: G424.2
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

提问是一种有助于学生进行探究性学习的重要方法，亚里士多德曾说：“人的思想是从疑问开始的。”恰到好处的提问，可以揭露学生认识电的矛盾，引起学生探究知识的欲望，激发学生积极思维，使学生情绪处于最佳状态，有利于学生掌握知识发展智力，培养能力，反之，不恰当的提问徒具形式，或出现“问而不答”的尴尬局面，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵会歌		1	0	0.0	0.0