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高职院校实施双导师制的思考
高职院校实施双导师制的思考
作者:
张玉英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
双导师制
人才培养模式
摘要:
导师制作为一种新的教育管理形式,是对传统教育模式的有效补充,而针对高职院校特点实施校内导师与校外导师相结合的双导师制,在一定程度促进了“教师中心”向“学生中心”的转变,深刻体现了以人为本的教育理念.
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篇名
高职院校实施双导师制的思考
来源期刊
出国与就业
学科
社会科学
关键词
高职院校
双导师制
人才培养模式
年,卷(期)
2011,(21)
所属期刊栏目
成才就业
研究方向
页码范围
36-37
页数
分类号
C913.2
字数
5551字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-7811.2011.21.025
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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张玉英
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双导师制
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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出国与就业
主办单位:
中国四达国际经济技术合作公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1005-7811
CN:
11-3283/C
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
18-328
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
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