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摘要:
导师制作为一种新的教育管理形式,是对传统教育模式的有效补充,而针对高职院校特点实施校内导师与校外导师相结合的双导师制,在一定程度促进了“教师中心”向“学生中心”的转变,深刻体现了以人为本的教育理念.
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文献信息
篇名 高职院校实施双导师制的思考
来源期刊 出国与就业 学科 社会科学
关键词 高职院校 双导师制 人才培养模式
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 成才就业
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 C913.2
字数 5551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.21.025
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作者信息
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1 张玉英 18 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
双导师制
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
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6108
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9
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9659
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