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音乐课“主动唱演”教学模式应用
教学模式
模式解读
自主学习
主动唱演
小学英语“唱与演”学习评价方式研究
小学英语
唱与演
学习评价
小学音乐欣赏课"听唱融合"教学分析
小学音乐教学
听唱融合
音乐欣赏课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学音乐“主动唱演”模式的构建
来源期刊 教坛聚焦 学科 教育
关键词 小学音乐 学生能力 课堂气氛 教学经验 教学心得 设置问题 教师
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛玲敏 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
学生能力
课堂气氛
教学经验
教学心得
设置问题
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教坛聚焦
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