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摘要:
随着课改的深入,课堂教学呈现出百花齐放的喜人局面,数学学习的过程和方法越来越受到教师的重视。但是,很多教师只注重让学生参与学习的过程,对学习的方法很少考虑。
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新课标下小组合作学习在小学数学课堂教学中的有效运用
小组合作学习
课堂教学过程
合作学习模式
实践教学
新课标下小学数学课堂的合作交流学习初探
新课标
小学数学
合作交流
探索新课标下小学数学课堂的合作交流学习
小学数学
新课标
合作交流学习
初中数学课堂小组合作学习的探究
初中数学课堂
小组合作学习
意义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下数学课堂的合作学习
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 课改 数学学习:方法
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 6
页数 分类号 G633.6
字数 1846字 语种 中文
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1 王红爱 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课改
数学学习:方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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