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摘要:
聂耳与黄自的音乐创作都以声乐创作为主,都注重反映现实、体现时代要求,以抗日救国题材为创作源泉,并且都关心儿童及学生歌曲的创作,注意歌曲中的形象刻画。他们努力寻求可以包容不同人的情感的音乐表达形式,把自己的技法、思想、经历和感情融入音乐.表达他们对音乐的理解.顺理成章地开辟了独具一格的音乐空间。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 双生花,齐头并进
来源期刊 师道:教研 学科 文学
关键词 音乐创作 声乐创作 创作源泉 抗日救国 形象刻画 音乐表达 现时代 歌曲
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 92-92
页数 分类号 J603
字数 1655字 语种 中文
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1 何峙霏 中山市火炬开发区中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐创作
声乐创作
创作源泉
抗日救国
形象刻画
音乐表达
现时代
歌曲
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
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