英语专业学生英语学习成败归因倾向调查研究

• 作者: 涂靖 王露
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业学生 四级成绩 内部归因 外部归因
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 483-485
• 分类号: H319
• 字数: 4961字
• 语种: 中文

摘要

该研究以Weiner归因理论为基础,运用定性与定量相结合的研究方法,对英语专业学生英语学习成败的归因倾向进行了研究.结果显示:1)总体上,英语专业学生学习成败多归于内部因素；2)内、外部归因中,除“性别”因子外,其他各因子均有显著差异；3)性别上,成功男女生归因合理,成功者性别差异不大；失败女生较失败男生的归因相对合理.该研究旨在引导英语专业学生对英语学习做出合理的归因判断,以期提高英语学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂靖		15	101	6.0	10.0