钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
少儿教育期刊
\
学生之友(小学版)上期刊
\
以学生为本,培养学生自主学习的能力
以学生为本,培养学生自主学习的能力
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习
学生
《数学课程标准》
数学教学改革
能力
培养
数学学习
学习方式
摘要:
《数学课程标准》把关注学生数学学习的方法、过程,转变学生的数学学习方式,作为实施数学课程的重要内容",积极倡导自主、合作、探究的学习方式"成为数学教学改革的基本理念之一。学生是认识的主体,教师在教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性,促进学生主动学习。正如苏霍姆林斯基所说:"在人心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中,这种需要特别强。"在小学数学教学中,教师应该改变单一的"老师教——学生学"的方式,要采用多种创新方式,使学生在自主探究中轻松地获得新
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
以生为本,指导学生自主预习
以生为本
自主预习
兴趣
目标
方法
习惯
如何培养学生"自主学习能力"
培养
歌曲
乐谱
'自主学习能力'
构建自主学习模式 培养学生自主学习能力
初中物理
自主学习
模式
培养学生自主学习的能力
自主学习
素质教育
引导
转变
设疑
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
以学生为本,培养学生自主学习的能力
来源期刊
学生之友:小学版
学科
数学
关键词
自主学习
学生
《数学课程标准》
数学教学改革
能力
培养
数学学习
学习方式
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
数学窗
研究方向
页码范围
43-43
页数
1页
分类号
O1-4
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学生
《数学课程标准》
数学教学改革
能力
培养
数学学习
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
期刊文献
相关文献
1.
以生为本,指导学生自主预习
2.
如何培养学生"自主学习能力"
3.
构建自主学习模式 培养学生自主学习能力
4.
培养学生自主学习的能力
5.
以学生为中心,注重能力培养
6.
如何培养学生的自主学习能力
7.
素质教育下学生数学自主学习能力的培养
8.
“以学生为中心”自主学习教学模式改革的研究
9.
培养学生自主学习能力之我见
10.
浅谈培养学生的自主学习能力
11.
小学数学教学更要培养学生的自主学习能力
12.
学生自主学习能力的培养探究
13.
高中历史学生自主学习能力的培养
14.
以问题为导引,培养学生的自主学习能力
15.
构建自主学习模式 培养学生自主学习能力
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
学生之友(小学版)上2013
学生之友(小学版)上2012
学生之友(小学版)上2011
学生之友(小学版)上2010
学生之友(小学版)上2004
学生之友(小学版)上2011年第9期
学生之友(小学版)上2011年第8期
学生之友(小学版)上2011年第7期
学生之友(小学版)上2011年第6期
学生之友(小学版)上2011年第5期
学生之友(小学版)上2011年第4期
学生之友(小学版)上2011年第3期
学生之友(小学版)上2011年第2期
学生之友(小学版)上2011年第16期
学生之友(小学版)上2011年第15期
学生之友(小学版)上2011年第14期
学生之友(小学版)上2011年第13期
学生之友(小学版)上2011年第12期
学生之友(小学版)上2011年第11期
学生之友(小学版)上2011年第10期
学生之友(小学版)上2011年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号