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摘要:
《数学课程标准》把关注学生数学学习的方法、过程,转变学生的数学学习方式,作为实施数学课程的重要内容",积极倡导自主、合作、探究的学习方式"成为数学教学改革的基本理念之一。学生是认识的主体,教师在教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性,促进学生主动学习。正如苏霍姆林斯基所说:"在人心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中,这种需要特别强。"在小学数学教学中,教师应该改变单一的"老师教——学生学"的方式,要采用多种创新方式,使学生在自主探究中轻松地获得新
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文献信息
篇名 以学生为本,培养学生自主学习的能力
来源期刊 学生之友:小学版 学科 数学
关键词 自主学习 学生 《数学课程标准》 数学教学改革 能力 培养 数学学习 学习方式
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 数学窗
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学生
《数学课程标准》
数学教学改革
能力
培养
数学学习
学习方式
研究起点
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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