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摘要:
新课程提倡个学科以学生自主研修为主,老师只是起着组织教学和解答疑难问题的辅导作用。师生角色的转换,必然会带来作文评改的新亮点。
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探究新课程改革中的作文教学
新课程改革
作文教学
精心评改
农村小学作文评改方式改革之路
农村
小学作文
改革策略
评改方式
浅谈作文评改
作文评改
存在问题
教学策略
浅议小学生作文的指导与评改
作文指导
习作评改
小学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下的作文评改
来源期刊 信息教研周刊 学科 教育
关键词 中学 语文教学 教学方法 作文评改
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64-64
页数 分类号 G633.34
字数 2577字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李战伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
语文教学
教学方法
作文评改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
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