基于语言的小学语文教学

• 作者: 蔡琳姗
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 语言 引导学生 精神境界 教学途径 教育理念 感知 课文
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教研集萃
• 页码范围: 48-48
• 分类号: G623.2
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学的流程中．对课文的感知首先是对语言的感知。因此，要引导学生从语言所描写的对象，直观地去体味与之相联系的情态、情味、情趣和精神境界等。这是一种朴实而有效的语文教学途径，是一种回归本色的教育理念。简而言之．是一种基于语言的语文教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡琳姗		2	0	0.0	0.0